Identidad e historia (Julián)

A)    Elija una imagen. ¿Cuál es la identidad de esa persona? Es decir, describa cómo es: qué música le gusta, como se viste, que hace en su tiempo libre, de que trabaja, etc.

B)    ¿Cómo es la historia de esa persona? , ¿Cuales fueron los momentos más importantes de su vida? ¿Cómo era su familia cuando niño, donde vivía etc.

A) Se llama José tiene 72 años es músico y profesor de música clásica le gusta de chico la música clásica por su abuelo que desde chico se la hacia escuchar se viste siempre elegante de traje o con camisa pero siempre con zapatos en su tiempo libre escucha música clásica y pasa momentos con sus nietos e hijos trabaja de profesor de música y aparte es psicólogo tiene 2 hijos un hombre y una mujer tiene 4 nietos, esta casado hace 38 años.

 B) De chico era muy estudioso y siempre le gusto la música en la materia era el mejor alumno termino la secundaria e hizo la facultad en un conservatorio de música, siguió su sueño que era ser músico y lo logro a los a los 33 años conoció a su esposa estuvo dos años de novio y se caso tuvieron dos hijos y los momentos mas importantes de su vida fue terminar la facultad tener dos hijos casarse tener 4 nietos logros que gano gracias a su carrera sufrió mucho con la perdida de sus padres pero siguió delante de chico vivía en el campo era hijo único y siempre tubo que luchar para tener lo que quería ya que su familia era muy humilde.

HISTORIA y GEOGRAFÍA. El trabajo de lxs historiadorxs

Los seres humanos son los únicos ser vivos que tienen memoria de su pasado, se sienten protagonistas de su presente y proyectan acciones hacia el futuro como individuos y como parte de una sociedad.

Las personas se inquietan por conocer el pasado porque ese conocimiento les permitirá entender su presente, proyectar su futuro y afirmar su identidad. Por eso la palabra historia tiene doble significado, por un lado la sucesión de hechos y procesos que a lo largo del tiempo han transformado a los pueblos y el estudio de esos hechos y procesos

1-     ¿Por qué podemos decir que existen pasados particulares y pasados colectivos?

2-     ¿Cuáles son los significados de la palabra Historia?

Se dice que la Historia es una ciencia porque tiene un método.

3-     ¿Qué signifíca “método”?

4-     Ordenar los pasos de la investigación histórica:

a- la elaboración de una SÍNTESIS,

b- la recolección de TESTIMONIOS,

c- la EXPOSICIÓN de los resultados,

d- la selección de FUENTES,

e- plantear una HIPÓTESIS,

f- la  INTERPRETACIÓN de las fuentes,

g- la formulación del problema a analizar

En la siguiente sopa de letras encontrarás los pasos en la investigación histórica:

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HISTORIA Y GEOGRAFÍA. El tiempo Histórico

El Tiempo Histórico

Los historiadores tienen en cuenta para su trabajo el tiempo histórico.

El tiempo tiene una duración, los hechos se suceden en el tiempo. Llamamos diacronía al desarrollo o sucesión de hechos y procesos a través del tiempo. La diacronía separa lo que ha ocurrido antes de lo que ha ocurrido después.

1- Dar un ejemplo de dos acontecimientos diacrónicos.

En cambio llamamos sincronía a dos acontecimientos o procesos que se producen al mismo tiempo, que son simultáneos

2- Dar un ejemplo de dos acontecimientos sincrónicos.

Por su parte la cronología es una forma de organizar lo que ha hecho la humanidad a lo largo del tiempo. Toda cronología establece un punto de partida y un punto de llegada. Ellos se fijan a partir de acontecimientos considerados importantes para los historiadores.

3. Establecé la cronología de las actividades realizadas por vos durante el día de ayer.

La cronología permite a los historiadores construír periodizaciones (de período) a partir de hechos considerados de importancia para la historia de la humanidad.

Así la periodización tradicional identifica cuatro edades: Edad Antigua (desde la aparición de la escritura hasta la caída del Imperio Romano de Occidente), Edad Media (hasta la caída del imperio romano de Oriente ), Edad Moderna (Hasta la Revolución Francesa)  y Edad Contemporánea, que es la que vivimos ahora.

4- Dibujar en una línea las distintas edades, marcando los acontecimientos que las dividen.

Otra forma de periodizar el tiempo es teniendo en cuenta la forma de organización social y económica. Entonces hablamos de :

ESCLAVISMO

transición

FEUDALISMO

transición

CAPITALISMO

5- ¿Qué instrumentos se utilizan para medir y representar el tiempo? ¿Qué día es hoy? ¿Porqué es ese día?

El calendario que en nuestro país se usa oficialmente es el calendario gregoriano. Se llama así porque lo impuso el papa Gregorio XIII hace quinientos años.

AÑO	SIGLO	MILENIO	EDAD
2010 dc
1320 ac
	III
1320 dc
26 dc
Tu nacimiento
920 ac
1840 dc
1660 dc